The Efforts of SMA Negeri 10 Palembang in Shaping the Characteristics of Students Through the Application of Embracing Pancasila Values

Authors

  • Ulfa Ulfa Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.58330/ese.v1i2.160

Keywords:

Globalization, Education, Schools, Character, Pancasila

Abstract

This study aims to find out how the efforts of  SMAN 10 Palembang in shaping the character of students through the implementation of Pancasila values as an Indonesian human identity. This research is a type of qualitative research and the method used is the case study method. Data collection techniques used observation and documentation. The results of observations that have been made show that SMAN 10 Palembang has implemented Pancasila values well. This can be seen from the attitudes and actions of students in carrying out their daily activities at school. Through the appreciation of Pancasila values, the attitudes and actions of students who are obedient in worship, help each other, love the motherland, respect the opinions of others and carry out their obligations well as students are formed.

References

Agustiana, D. (2022). Contoh Sikap yang Sesuai dengan Pancasila Sila Ke-4 di Sekolah Materi untuk Kelas 4 SD yang Mudah Dipahami, 01(1). 71-78

Anggono, B.D., & Damaitu, E. R. (2021). Penguatan Nilai-Nilai Pancasila dalam Pembangunan Nasional Menuju Indonesia Emas. Pancasila :Jurnal Keindonesiaan, 01(1). 34-44.

Asmaroini, A. P. (2016). Implementasi nilai-nilai pancasila bagi siswa di era globalisasi. Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2), 440-450.

Basyari, I.,W. (2013). Menanamkan Identitas Kebangsaan Melalui Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Budaya Lokal. Jurnal Ilmiah Pend. Ekonomi,01(2). 112-118.

Dewantara, A. W. (2015). Pancasila Sebagai Pondasi Pendidikan Agama di Indonesia, 5(1). https://doi.org/10.26877/civis.v5i1/Januari.626.

Komara, E., & Erry. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Membangun Moralitas Peserta Didik Berjiwa Pancasila. Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaraan, 3(1). 1-12.

Nantara, D. (2022). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan di Sekolah dan Peran Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1). 2251-2260.

Oktari, D., & Dewi, D.A. (2021). Pemicu Lunturnya Nilai Pancasila Pada Generasi Milenial. Jurnal Pekan, 6(1).

Pertiwi, A. D., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai Pancasila Sebagai Landasan Bhinneka Tunggal Ika. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1).

Pusdatin, P. (2021). Diambil 2 Februari, 2023 dari Badan Pembinaan Ideologi Pancasila Republik Indonesia: Https://bpip.go.id/berita/990/546/pentingnya-pengalaman-pancasila-sila-ke-3-pancasila-di-lingkungan-keluarga.

Rihani, A. L., & Maksum, A. (2022). Studi Literatur: Media Interaktif Ispring Suite Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Pendidikan, 7(2).

Rusdiyani, E. (2015). Pembentukan Karakter dan Moralitas Bagi Generasi Muda yang Berpedoman Pada Nilai-Nilai Pancasila Serta Kearifan Lokal. Seminar Nasional : Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Samarenna, D. (2020). Penghayatan dan Pengamalan Pancasila dalam Refleksi Matius 22:39-40. Jurnal Teruna Bhakti, 3(1). 36-47.

Widiatmaka, P. (2021). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Ujung Tombak Pembangunan Karakter Pancasila di Perguruan Tinggi. Pancasila : Jurnal Keindonesiaan, 01 (2). 176-185.

Downloads

Published

2023-02-12

Issue

Section

Articles

How to Cite

The Efforts of SMA Negeri 10 Palembang in Shaping the Characteristics of Students Through the Application of Embracing Pancasila Values. (2023). Experimental Student Experience, 1(2), 183-188. https://doi.org/10.58330/ese.v1i2.160